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義務教育課

指導資料一覧

各学校等に配布された義務教育課に関係する指導資料(平成17年〜)のうち、主だったものの表紙画像や概要を紹介します。

校内研修等で活用される際の参考としてください。

なお、リンクはしていません。

更に詳細な資料一覧については、「学校教育実践の手引」巻末を御参照ください。

教育課程及び学習指導関係
表紙 発行元 発行年 表題及び概要
香川県教育委員会
香川県検証改善委員会
平成20年 平成19年度全国学力・学習状況調査報告書

平成19年度全国学力・学習状況調査の結果等について香川県検証改善委員会の専門部会を中心に分析した結果を示している。

香川県小中学校改善支援プラン 香川県検証改善委員会 平成20年 ダミー香川県小中学校改善支援プラン

平成19年度全国学力・学習状況調査の結果等から見られた成果と課題をポイントを絞って明らかにし、それを踏まえた改善の方向や具体的な取組を示している。

左:(概要)表紙
活用教材 香川県教育委員会
香川県検証改善委員会
平成20年 活用教材

小学校4教科(国・算・理・社)及び中学校4教科(国・数・理・社)について、知識・技能を活用する学習活動を授業に位置付けた指導事例(提示資料付)を収録している。

家庭学習の習慣化に向けた事例集 香川県教育委員会
香川県検証改善委員会
平成20年 家庭学習の習慣化に向けた事例集

全国学力・学習状況調査に基づく学校改善支援促進事業の一環として、生活習慣の確立や家庭学習の習慣化を図るため、各小中学校から提供いただいた資料を取りまとめたもの。

読解力向上に関する指導資料 文部科学省 平成17年 読解力向上に関する指導資料
〜PISA調査の結果分析と改善の方向〜

PISA調査(2003)の結果から明らかとなった課題から、PISA調査における「読解力」の考え方を踏まえ、改善の具体的な方向を示すとともに、各教科においてそれぞれの能力を育成するための具体的な指導例を示している。

少人数指導の改善に向けて 香川県教育委員会 平成19年 少人数指導の改善に向けて

少人数指導の改善に向けて、各校の優れた取組や実施に関するQ&A、香川型指導体制に関する資料などを掲載している。

平成19年度学習状況調査結果 香川県教育委員会 平成19年 平成19年度学習状況調査結果
児童生徒の学校や学習・勉強に対する意識調査結果

平成19年度の学習状況調査結果の概要、質問紙調査との関連等について示している。

幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について(答申) 中央教育審議会 平成20年 幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について(答申)
<中央教育審議会の答申>

学習指導要領改訂の基本的な考え方や教育内容に関する主な改善事項、各教科・科目等の内容などを記載

小学校学習指導要領 文部科学省 平成20年 小学校学習指導要領
文部科学省ホームページ
中学校学習指導要領 文部科学省 平成20年 中学校学習指導要領
文部科学省ホームページ
学力向上拠点形成事業 香川県教育委員会 平成20年 学力向上拠点形成事業最終報告書

平成17年度から19年度までの3年間にわたり「確かな学力」の育成のための実践研究に取り組んだ9小・中学校(5市町)の成果をまとめている。

学校評価研究事例集 香川県教育委員会 平成20年 平成19年度学校評価研究事例集

平成18年度から善通寺市(10小中学校)を推進地域として2か年にわたって取り組んだ「外部評価の充実・自己評価の改善のための実践研究」の成果をまとめている。

平成19年度「都道府県・指定都市主体」による学校の第三者評価に関する調査研究事業 香川県教育委員会 平成20年 平成19年度「都道府県・指定都市主体」による学校の第三者評価に関する調査研究事業研究のまとめ

県が主体となって試行した学校の第三者評価の研究成果をまとめたもの

学校評価ガイドライン〔改訂〕 文部科学省 平成20年 学校評価ガイドライン〔改訂〕

平成18年に作成された「義務教育諸学校における学校評価ガイドライン」の改訂版。平成19年6月学校教育法、同年10月の施行規則の改正による新たな規定を踏まえた最新の内容となっている。

生徒指導
表紙 発行元 発行年 表題及び概要
先生,見逃さないで子どもが示すシグナルを 香川県教育委員会 平成18年 先生,見逃さないで子どもが示すシグナルを−いじめへの対応の在り方−

いじめの定義、いじめ問題に関する基本的認識、いじめ発見のポイント、いじめが起きた時の対応策、いじめを防止するための取組等をまとめたもの

先生,見逃さないで子どもが示すシグナルを 香川県教育委員会 平成17年 先生,見逃さないで子どもが示すシグナルを-不登校への対応と未然防止に向けて-

不登校児童・生徒への教師の対応とその未然防止に向けて、現状と課題、考え方や取組等をまとめて紹介した。

望ましい小中連携の在り方 香川県教育委員会 平成18年 望ましい小中連携の在り方

いじめや不登校に対応するために、小中学校の教育相談体制の充実に向けた取組について、そのポイントや、研究指定校の取組を紹介した。

家庭にひきこもりがちな不登校児童・生徒にどうかかわればよいのでしょうか 香川県教育委員会 平成18年 家庭にひきこもりがちな不登校児童・生徒にどうかかわればよいのでしょうか

教師が家庭にひきこもりがちな不登校児童・生徒の家庭訪問をする際の心構えや対応についてポイントをまとめた。

中1不登校の未然防止に取り組むために ※国立教育政策研究所生徒指導研究センター 平成17年 中1不登校の未然防止に取り組むために

いわゆる「中1ギャップ」といわれる不登校の未然防止に取り組むために、「中1不登校生徒調査」の分析から、小中学校における対応のポイントをまとめている。

学校向け児童虐待防止マニュアル(改訂版) 香川県教育委員会 平成17年 学校向け児童虐待防止マニュアル(改訂版)
早期発見・早期対応のために
〜学校や教職員は何をするべきか〜

平成16年に改正された「児童虐待防止法」において、通告されるべき児童虐待の対象が拡大されたことから、学校及び教員の対応措置などを具体的に示している。

生徒指導体制の在り方についての調査研究」報告書 国立教育政策研究所生徒指導研究センター 平成18年 生徒指導体制の在り方についての調査研究」報告書 −規範意識の醸成を目指して−

各県の生徒指導の取組や高等学校での生徒指導体制の状況などを調査研究し、これからの生徒指導体制の在り方を示している。

児童生徒の規範意識を育むための教師用指導資料(非行防止教室を中心とした取組) 文部科学省・警察署 平成18年 児童生徒の規範意識を育むための教師用指導資料(非行防止教室を中心とした取組)

非行防止教室の指導内容や実施上の留意点など、実施する上で参考となる事項を示している。

「学校等における児童虐待防止に向けた取組について」報告書 学校等における児童虐待防止に向けた取組に関する調査研究会議 平成18年 「学校等における児童虐待防止に向けた取組について」報告書

児童虐待に関する取組、教育委員会の支援などを示している。

いじめ問題に関する取組事例集 国立教育政策研究所生徒指導研究センター 平成19年 いじめ問題に関する取組事例集

「いじめの早期発見・早期対応を図るための日常的な取組」「実際にいじめが起こった際の対応事例」についてまとめたもの。

子どもの自殺予防のための取組に向けて 児童生徒の自殺予防に向けた取組に関する検討会 平成19年 子どもの自殺予防のための取組に向けて
(第一次報告)

子どもの自殺予防を組織的に実施するための第一歩を目指した基礎編である。

キャリア教育
表紙 発行元 発行年 表題及び概要
「キャリア・スタート・ウイーク」の更なる推進に向けて 文部科学省 平成19年 「キャリア・スタート・ウイーク」の更なる推進に向けて〜「学ぶこと」「働くこと」「生きること」〜

キャリア・スタート・ウィークの推進に向けて、期待される成果や事業所・保護者等の声、先進的な地域の取組の紹介などをまとめたもの

中学校職場体験ガイド 文部科学省 平成17年 中学校職場体験ガイド

学校における職場体験充実のポイントをまとめるとともに、受入事業所、家庭等に職場体験の理解・協力を依頼する際に活用できるようにポイントをまとめたもの

キャリア教育推進の手引き 文部科学省 平成18年 キャリア教育推進の手引き
−児童生徒一人一人の勤労観、職業観を育てるために−

各学校におけるキャリア教育への理解を深めるため、「キャリア教育の推進に関する総合的調査研究協力者会議報告書」(平成16年1月)の内容をよりわかりやすくまとめたもの

「小さな社会人」応援団結成 香川県教育委員会 平成18年 「小さな社会人」応援団結成

受入事業所を対象としたキャリア・スタート・ウィークの啓発用リーフレットとして、職場体験のねらいや体験の様子、Q&Aをまとめたもの

キャリア教育実践の手引き 香川県教育委員会 平成19年 キャリア教育実践の手引き

小学校からの組織的・系統的なキャリア教育の推進を支援するため、各教科、特別活動、道徳教育、総合的な学習の時間における実践事例(小学校12事例、中学校8事例)をまとめたもの

キャリア教育体験活動事例集 国立教育政策研究所生徒指導研究センター 平成20年 キャリア教育体験活動事例集(第1分冊)
−家庭や地域との連携・協力−

職場体験やインターンシップをはじめキャリア教育にかかわる体験活動の改善・充実を図っていく上で参考になるように、各学校段階における体験活動事例をまとめたもの

国際理解教育
表紙 発行元 発行年 表題及び概要
中学生のためのクラスルーム・イングリッシュ集 香川県教育委員会 平成15年 中学生のためのクラスルーム・イングリッシュ集 「Udon't Say!」

英語の授業において、生徒とJTE、生徒とALTの間で英語でのInteraction、英語を通しての心の交流の活性化のために作成された。

さぬkidsのためのわくわくイングリッシュアクティビティ 香川県教育委員会 平成16年 さぬkidsのためのわくわくイングリッシュアクティビティ

これから小学校で英語活動に取り組む先生方やALTの参考になるように作成された。

情報教育
表紙 発行元 発行年 表題及び概要
学校情報セキュリティ・ハンドブック ※(財)コンピューター教育開発センター 平成18年 学校情報セキュリティ・ハンドブック

各学校の実情に沿った実効性の高い情報セキュリティポリシー策定と、学校現場における情報セキュリティの向上を目的として作成された。

すべての先生のための「情報モラル」指導実践キックオフガイド 社団法人日本教育工学振興会 平成19年 すべての先生のための「情報モラル」指導実践キックオフガイド

情報モラル指導の「モデルカリキュラム」についてわかりやすく解説するとともに、実践事例を多数紹介している。

学力向上ICT活用指導ハンドブック 財団法人コンピュータ教育開発センター 平成20年 学力向上ICT活用指導ハンドブック

各教科等における学習場面での効果的なICTの活用や指導のポイントなど、授業での活用のためのヒントや参考となる情報等を幅広く紹介している。

「教師用指導資料」 児童生徒健全育成等連絡協議会 平成20年 「教師用指導資料」
携帯電話やインターネットでのトラブル対応マニュアル

インターネット上の用語の説明や掲示板管理者等に対する削除要領等からなる「基本編」、誹謗中傷等の事例中心の「辞令編」、平成19年11月に実施した調査結果からなる「実態編」、少年法等の一部改正等を紹介している「資料編」という4編構成となっている。

環境教育
表紙 発行元 発行年 表題及び概要
環境教育指導資料[小学校編] 国立教育政策研究所教育課程研究センター 平成19年 環境教育指導資料[小学校編]

充実が求められている「環境教育」について、基本的な考え方や小学校におけるねらい、指導上の留意点、実践事例までを示している。(刊行物)

ふるさと教育
表紙 発行元 発行年 表題及び概要
ふるさと教材教師用指導資料 香川県教育委員会 平成17年 ふるさと教材教師用指導資料

ふるさと教材「ふるさと香川」小学校・中学校編のそれぞれについて、学校現場での活用を図るため教師向けの指導事例集を作成した。

ふるさと教育実践事例集 香川県教育委員会 平成20年 ふるさと教育実践事例集

ふるさと教育の推進をさらに図るため、学校現場からそれぞれで実践している事例を収集し、より具体的な指導資料として実践事例を紹介している。

体験活動・ボランティア活動
表紙 発行元 発行年 表題及び概要
豊かな体験活動モデルプラン 香川県教育委員会 平成19年 豊かな体験活動モデルプラン

文部科学省委託事業として平成18年度「豊かな体験活動推進事業」を実施した県内の学校について、その取り組みの特徴、成果、課題をまとめたもの

体験活動事例集 文部科学省 平成20年 体験活動事例集〜体験のススメ〜

学校における体験活動推進のため、その教育的意義、効果的に行うためのポイント、実施上の留意点、実践事例をまとめたもの

道徳教育
表紙 発行元 発行年 表題及び概要
心豊かな子どもを育てる道徳教育の実践 香川県教育委員会 平成19年 心豊かな子どもを育てる道徳教育の実践

文部科学省及び香川県教育委員会が指定する道徳教育研究推進校における道徳教育の実践例を紹介している。

幼稚園教育
表紙 発行元 発行年 表題及び概要
香川県幼児教育振興プログラム 香川県教育委員会 平成16年 香川県幼児教育振興プログラム

香川県の現状と課題を踏まえた幼児教育振興に関する指針

幼児と共にある教師 香川県教育委員会 平成19年 幼児と共にある教師

幼稚園新規採用教員研修資料ー新任教員にとって、特に基礎的・基本的な内容として大切にしたい事柄を編集

幼児期から児童期への教育 *国立教育政策研究所教育課程研究センター 平成17年 幼児期から児童期への教育

各幼稚園において、幼児期から児童期への教育を行うために適切な教育課程を編成し、実施する上での参考資料として編集されたもの

表紙画像なし 文部科学省 平成18年 幼児教育振興アクションプログラム

国公私立の幼稚園、認定こども園における教育の条件整備を中心とした国の施策に関する計画

幼稚園における学校評価ガイドライン 文部科学省 平成20年 幼稚園における学校評価ガイドライン

「学校評価ガイドライン〔改訂〕」に示された内容に準じ、幼稚園の特性を考慮して作成されたもの

幼稚園教育要領 文部科学省 平成20年 幼稚園教育要領
文部科学省ホームページ